为进一步提升我校专升本考试学科教学质量，2月10日上午，公共教学部在系部办公室召开专升本学科教学质量提升研讨会。公共教学部副主任任俊莲、党总支副书记孙蕊、专升本学科负责人和教师代表参加本次会议。

大学语文、高等数学、英语和计算机课程负责人先后介绍了课程设置、师资队伍及课程建设的基本情况，对目前的教学现状进行分析，总结了教学中的优势与短板，同时，对课程发展方向进行规划并提出相应的建设措施。

孙蕊指出，专升本考试是我校学生学业提升的重要途径，学校在注重培养学生专业素养和职业能力的同时，一贯重视专升本考试学科的教与学，从而为学生提供多元化学习选择和成长路径。

任俊莲对于专升本学科教学提出了四点要求。一、研读大纲要求，把握考试方向。每一位任课教师都要细致研读专升本考试大纲和历年真题，把握试题难度和考察方向，明确考试范围和试题结构，确定教学重点难点，有的放矢，提高教学有效性。二、纸质数字一体化，丰富课程资源。加强互联网技术与教育的深度融合，纸制教材、数字资源同步优化。在开发编写纸质辅导材料的同时，建设精品资源共享课，搭建网络学习平台，制作并上传PPT、专项教学视频、真题、模拟题等资源，弥补课堂教学时间的不足，满足学生自主学习需求，拓展学习的深度和广度。三、坚持“四有”标准，打造教学创新团队。积极培养、引进学科带头人和骨干教师，加强教师队伍的梯队建设，以“四有”好教师为标准，围绕学科方向全力打造一支师德高尚、合作创新的教学团队。通过集体备课、观摩听课、指导性听课等活动，切实提高青年教师教学能力，助力青年教师专业成长，整体提升团队的教学水平。四、以人为本，打造有效课堂。强化教学质量是学校生命线的工作意识，继续以教风促进学风，以教风带动学风，推动课堂革命、学习革命、质量革命。以人为本，以学习为中心，革新教学理念，创新教学模式，改进教学方法，打造有效课堂，在帮助学生夯实学科基础知识的同时提升其应用能力。

任俊莲强调，我们应该抓住近年来山东省专升本扩招的大好机会，加强专升本学科师资队伍建设，积极推进课程改革，提高教学水平和学习效果，不断提升学生学业水平，为学校招生、就业贡献力量。（公共教学部 马昂/文 任俊莲/审）